从教三十五年来，她始终以坚定的信念、顽强的毅力坚守在校园这方净土，坚守在教学一线，用纯真、朴素的感情诠释着教师这份职业的辛苦和崇高。

　　

　　
       她用知识丰富自己，用爱心教育孩子，用奉献回报社会，使自己成为学生心目中“最美的人民教师”。

　　

　　她，就是洛南县第二小学数学高级教师张朝霞。

　　

　　爱心施教  立德树人

　　

　　作为一名党员教师，张朝霞在工作中时时体现党员的先进性和模范带头作用。她以著名医学家裘法祖“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”作为从教座右铭，努力做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献社会的引路人。

　　

　　她曾教过福利院的一个孩子叫王淼，当了解到孩子缺乏家人关爱，懒散、不爱学习、与同学不能和谐相处的情况后，她一有时间就和孩子聊天，给孩子买练习本、水彩笔、衣服，有时也把自己孩子的衣服、书籍、文具送给他。在她的影响下，同学们也主动关心、帮助王淼同学，和他交朋友。王淼一天天开朗起来了，学习成绩也提高了。她还利用课余时间给他补课，有时星期天在自己家里给他补课，甚至给他做好吃的。孩子六年级毕业时以优异的成绩上了城关中学。一个看起来没“出息”的孩子，在张朝霞的爱心教育下，成了品学兼优的好孩子，同事们对她刮目相看，纷纷对她竖起大拇指。

　　

　　张朝霞的言传身教像缓缓流淌的溪水，又似润物无声的春雨，时时感染、滋润着学生的心田。她曾教过的一个六年级学生叫吴鹏，因父母离异，无人管教，纪律松散，逃学游玩，成绩特差。后来在她的耐心开导、精心辅导下，学习成绩由班上六十多名提升到十六名，该生后来以优异成绩读完初中、高中，顺利考上了大学。这个孩子在大学期间，给她写过一封信说到：张老师，没有你慈母般的教育，就没有我的今天，我从心里感谢你，你永远都是我最敬爱的老师。

　　

　　从教三十多年来，类似这样的爱心故事还有很多，张朝霞用爱心和担当帮助过的贫困生、学困生不计其数。每年元旦、教师节，她都会收到很多明信片、手机短信，言语之中都是对她浓浓的谢意和深情祝福。

　　

　　潜心钻研  追求卓越

　　

　　“工欲善其事，必先利其器”。张朝霞从走上讲台第一天起，她就带着满腔热情，把自己融入到教育教学工作之中，在工作实践中，她深感自己“才疏学浅”“力不从心”，强烈的紧迫感和危机意识，激励她不断学习充电，钻研业务。她反复观看教学名师的学术报告、课堂实录，请教经验丰富的老教师为自己把脉指导课堂教学，博采众家之长。连续二十年，她坚持自费订阅《中小学数学》等刊物，摘录整理教学理论、名师课例、数学故事等，为教育教学工作奠定理论基础。

　　

　　
       “教育是科学、更是艺术，教师的工作也是在做学问，做学问就要永不知足，不断探索，不断钻研。”这是张朝霞经常给大家分享的心里话。

　　

　　为取得满意的教学效果，张朝霞经常查资料、制教具、绘挂图、做课件，反复琢磨新旧知识联系点、课堂教学切入点，精心设计教法。多年的潜心钻研，她形成了“语言描述准确，讲解思路清晰，推理论证严密”的课堂教学风格。听课教师对她的课堂教学评价是“不多说一个字，不欠学生一句话。”学生们对她的评价是“听张老师讲课，就是一种美好的享受，让人陶醉其中，如沐春风”。

　　

　　张朝霞的课堂教学引起了商洛教育界广泛关注，兄弟学校纷纷请她讲示范课、作报告。她先后为石坡、永丰、古城等10个镇办及校内师生讲示范课40余节，专题报告6场次。为商州城关二小、渭南市华山小学讲公开课3节，在市县教学观摩研讨会上讲公开课4节，均受到师生一致好评。她在第二小学作师德师风报告《苔花如米小，也学牡丹开》时，声情并茂演讲，引起台下久久不息的掌声。

　　

　　学研结合 硕果累累

　　

　　张朝霞认为，作为教师，不但要实干和思考，还要把思考和感悟留在纸上，供年轻人参考。在课堂教学中，如何很好地运用数学语言完整地表述数学知识和数学思维过程，她注重三个方面的实践研究：一是创设语言环境，让学生有话敢说；二是提供语言素材，让学生有话可说；三是把握语言特点，让学生有话会说。她一边实践，一边总结，先后写出了《训练数学语言，培养数学思维》《训练讨论方法，培养探究能力》《训练读题技巧，提高解题能力》等教学论文。这些论文发表在《教师报》等刊物上，在学校引起反响，一些年轻教师纷纷要她做导师、讨教法，她总是谦虚地告诉他们，学无止境，只有不断地更新知识结构，研究教材和教法，总会有意想不到的收获。

　　

　　善于学习是张朝霞获得成功的法宝。她从学生听课不专心想到倾听习惯和能力的培养问题，分别撰写了小学数学、语文学科关于倾听能力培养的文章。她还根据新课程课堂教学提出的情感目标，撰写了《论数学教学中学生积极情感的培养》。她的4篇论文在省教委主办的《小学教学报》上发表；4篇获市评一、二等奖；1篇获省评三等奖。论文《训练讨论方法，培养探究能力》及六年级《圆的面积》教学实录在《教师报》发表。

　　

　　
       多年来，张朝霞指导青年教师提升教育教学业务水平。先后培养了近10名教师成为省市县级教学能手。洛南县第二小学为她设立了“张朝霞数学教学名师工作室”，为指导培养青年教师成长提供了专业平台。

　　

　　春风化雨三十载，情洒教坛终不悔。张朝霞三十五年的从教岁月，一路辛苦一路歌。作为洛南县小学数学界的优秀教师，她两次被商洛市教研室聘为小学兼职数学教研员，5次被县科教体局聘为暑期教师培训讲师团主讲教师，被陕西省小学教师培训中心特邀为“国培计划（2015）”乡村中小学教师送教培训讲师团成员。她先后获得了陕西省“教学能手”，商洛市“班主任十佳”“教学名师”“教学能手”，多次荣获县委县政府“师德标兵”“教学质量先进个人”“优秀教师”等荣誉称号。

　　

　　骄人的成绩和荣誉面前，张朝霞并没有沾沾自喜，而是时刻告诫自己，唯有勤奋耕耘，才能不负韶华。三十五年的教学生涯，也许会消磨一个女人的青春与美丽，但张朝霞老师却似乎越来越年轻，因为她自强不息、孜孜追求、严谨治学的敬业精神，已经在学生和同行的心目中活成了最美的风景。（供稿：焦月）