西部决策网讯  为进一步提高初中语文阅读教学设计质量，积极适应《义务教育语文课程标准》（2022年版）对课堂教学提出的新要求， 11月28日，镇巴县初中语文学科建设和教师发展指导基地联合镇巴县泾洋初级中学开展了示范课及研讨培训活动。活动中，陕西省教学能手吕学慧老师执教了示范课，钟军老师为全县初中语文教师进行了专题培训，内容高质实效。

 

吕学慧老师执教小说《智取生辰纲》

        活动分为线上同步和线下集中两部分。上午是现场示范课教学集中研讨，吕学慧老师执教了九年级上册经典篇目《智取生辰纲》，课堂教学按照“观其行——闻其言——知其人”三个环节有条不紊地开展，人物形象杨志角度分析典型，长文短教教材处理得当，双边互动师生突出主体，作业设计科学落实双减，整个课堂环节起到了较好的示范效果。

钟军老师《基于核心素养的初中语文文本解读》专题讲座

       下午，钟军老师以《基于核心素养的初中语文文本解读》为主题开展培训。培训中分析当了前文本解读现状，然后以《散步》《猫》等不同文体的八篇文本为例，立足主题、语言和文体三个文本解读的关键处进行分析指导语文阅读教学。最后，立足整体梳理和多元化资源整合，为适应新课标新理念新要求，提供文本解读的新路径。文本解读深入浅出，培训内容理论联系实践，培训老师听得懂、能学用。

 

活动现场

       活动由镇巴县初中语文学科建设和教师发展指导基地学术负责人魏兆芳老师主持，镇巴县教育发展服务中心副主任肖彬、泾洋初级中学相关领导指导本次活动，基地学校全体语文教师线下集中培训，其他学校教师线上参训。
       培训结束，肖彬用“有高度，科学性强；有见地，指导性强；有方法，操作性强；有情怀，引领性强。协同作战，团队赋能，为全县初中语文教师奉献了一场高质量的培训指导。”对本次活动进行了点评分享。同时也对活动的科学开展提出了一些合理化建议，希望镇巴语文人心系学生、精研教材、深耕课堂，为镇巴的教育事业发展做出更大的贡献。基地行政负责人李奎对后期工作予以了详细安排。

 

       培训赋能新观念，学以致用促发展。镇巴县初中语文学科建设和教师发展指导基地将立足县域语文教育实际，持续开展培训研讨，积极邀请本地“三级三类”骨干教师上示范课、做专题讲座，充分发挥基地指导、示范、辐射、引领效能。（供稿：余寒冬）