西部决策网讯（刘恒 通讯员 石丹）在开展党员教育“五色”管理工作中，宝鸡市陈仓区贾村镇在认真抓好党员综合评定的同时，以“334”工作法突出抓好了党员教育管理“后半篇文章”，确保了全镇党员教育“五色”管理整体有效推进。


        先进典型感化，激发内在动力。注意运用先进典型对后进党员进行感化教育，使其主动寻找差距、深入分析问题、不断提高素质。具体工作中主要把握了“学、谈、思”三个字：一是学。通过党课专题教育、远教站点辅导等途径，组织后进党员集中学习。同时，注重用先进典型、身边的先进模范进行现身说法，开展感化教育。二是谈。结合支部集中学习，让后进党员谈学习体会、谈学习收获，重点要求其寻找先进党员身上的闪光点，从而提高思想觉悟、增强宗旨意识、强化争先意识。三是思。要求后进党员在学习典型事迹后，深入思考三个问题，即自己与先进典型的差距在哪里？存在差距的思想根源是什么？提高自身党性修养的措施有哪些？确保后进党员努力有方向、整改有目标。目前，全镇累计开展党员学习培训63场次，研讨交流42场次，后进党员受训达400余人次。

        结成对子帮扶，树立学赶信心。采取“一对一”、“一对多”方式，为每位后进党员安排思想政治素质好的党员进行日常帮扶。通过制定帮扶计划，建立台账，主动做好思想上的教育引导、发展上的指导帮助。重点突出“三个一”：一是学习培训促一促。在学习培训中，帮扶党员全程负责后进党员的学习进度、心得撰写、笔记记录等情况，确保规定内容一项不漏、规定要求一丝不苟。二是突出问题点一点。帮扶党员在日常工作学习中，有意识地点出后进党员身上存在的突出问题，使其逐步认清自身存在的不足，并帮助其共同分析思想根源和原因所在。三是整改提高帮一帮。立足于边学边改，针对查找出来的不足，帮扶党员与后进党员共同分析研究整改的方法和措施，充分了解后进党员思想和生活状况，帮助理顺情绪、缓解矛盾，促使后进党员解开“心结”，树立学赶先进的信心。

        推行设岗尽责，强化责任意识。深入开展党员“设岗定责”活动，主要分为四个步骤。一是定岗。根据每季度全镇重点工作任务，结合实际，设定民主监督、纠纷调解、政策宣传、义务巡逻、疫情防控、环境整治等岗位，并确定该工作岗位职责，搭建作用发挥平台。二是认岗。根据后进党员年龄结构、技能特长等情况，引导后进党员结合自身特点和优势，自我认岗、自我加压、自我增责，确保了人人身上有任务，个个肩上有担当。三是履岗。组织党员围绕岗位职责、承诺事项，开展志愿服务。全镇180名后进党员主动走上岗位，及时为广大群众宣传政策1500人次，参与调处化解矛盾纠纷21件，开展巡逻、疫情防控、环境整治等30次。四是评岗。用制度推进设岗尽责规范化、持久化。印制登记册，对履职情况进行详细记录。严格考核评估，采取个人述岗、群众评议、党员互评、组织考评“一述三评”方法每季度考核一次，作为下一季度“五色”评定主要依据，充分激发党员履职尽责的热情，切实促进了后进党员作用发挥。