在2025年9月落幕的第三届全国技能大赛上，陕西代表团斩获2银1铜和36个优胜奖。这份成绩单背后，是技能人才培养的“陕西模式”逐渐成熟，也折射出陕西在技能人才培养体系上的深层次变革。

第三届全国技能大赛开幕式

见到曹宇昂时，他刚结束一堂无人机实操课。这位曾在国赛现场连续9小时完成故障排查、校准调试与外场飞行的青年教师，如今将大赛经验融入日常教学。“比赛不是孤军奋战，背后是学校投入40余万元购置的专业设备，是校企共建的实训基地，更是陕西构建的‘以赛促训’完整体系。”他说。

政策层面，陕西不断推出创新举措——从《陕西省职业技能竞赛管理办法》到“新八级工”制度，从“技能照亮前程”行动到高技能人才可享受正高级待遇，一系列政策为技能人才搭建起成长的“立交桥”。而陕西工程科技高级技工学校的“工学一体化”改革、西安石油化工技工学校的能源化工特色专业建设、神木职业技术学院的区域服务定位，则共同构建出多元育人矩阵。

在采访中，我们看到了技能人才的多样图景：跨界转型的杨凡，从机械电子工程转向鸿蒙开发，在13小时断网竞赛中展现“代码工匠”的执着；科班出身的曹宇昂，将无人机植保技术锤炼到“故障诊断如医”的境界；20岁的赵钰银在化学实验室里以0.1%的误差精度摘得铜牌；从仪表工成长为“西部技能之星”的董渊渊，凭借17年一线经验实现国赛突围；还有4位“身怀绝技”入选国家集训队的技能青年……

他们的故事，共同诠释着“技能成才”的当代内涵。正如采访中一位校长所言：“过去社会对技工教育存有偏见，如今，看到孩子们通过技能实现价值，观念正在改变。”

当我们看到本科毕业生“回炉”技工院校成为新选择，当技能人才成为区域发展的战略资源，这背后是人才评价体系的重构。陕西计划到2025年底实现技能人才总量630万人，占就业人口30%以上的目标，正推动着人才结构的深刻变革。

当技能成为青年站上C位的通行证，当“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”成为社会共识，中国制造向中国智造的转型，便有了最坚实的人才支撑。

这场技能革命正悄然重塑人才培养的图景。在刚刚落幕的第三届全国技能大赛陕西代表队中，参赛选手的背景呈现多元融合之势——除了来自技工院校、职业院校的技能新锐，更不乏拥有本科、硕士乃至博士学历的选手，折射出技能人才队伍结构正在发生的深层次变化。

西安建筑工程技师学院学生进行精细木工项目训练

随着2025年秋季开学季的到来，这样的趋势进一步落地生根。全国多地的职业院校和技工院校迎来了一批特殊的新生——他们中不少人已具备本科甚至研究生学历。例如，青岛市技师学院自2009年首创“大学生技师班”以来，累计已招收近400名大学生，其中本科学历者约占三分之一。广东岭南职业技术学院近两年招收的为考取技能证书而“回炉”深造的本科及以上毕业生，也累计超过150人。

这些年轻人选择“回炉”，或是由于求职遇挫，或是对现有工作的收入与发展前景不满意。他们目标明确：希望通过掌握一门实用技能，增强就业竞争力，拓宽职业空间。这一现象也对普通高校与职业院校提出了新课题——高校需增强课程实践性，职业院校则要思考如何为“高起点”学生定制培养方案。

回过头看，在全国技能大赛的舞台上，陕西选手用实力证明了技能人才的价值与魅力。他们的故事，既是个体奋斗的缩影，也是中国职业教育改革发展的生动注脚。

从课堂到赛场，从理论到实践，从学习到创新——这条技能成才之路正越走越宽。随着国家政策持续支持与社会观念转变，将有越来越多年轻人凭借技能实现自我价值，助力产业升级。

在崇尚技能、尊重工匠的新时代，每一位专注钻研的学子，都有可能成为明天的行业栋梁。而培养他们的技工院校，也正成为高素质技能人才的摇篮，为经济高质量发展注入源源不断的人才动能。（文 / 记者张永军 王薇）