在延长县的教育领域，张丽不仅是延长县小学的校长，更是一位肩负重任的延安市人大代表。她凭借对教育事业的热忱和对社会责任的担当，在两个角色间游刃有余，为推动教育发展积极建言献策。

身为校长，张丽一直致力于提升学校的教育质量。在教学上，积极引入创新教学方法，组织教师开展教学研讨活动，鼓励教师探索个性化教学模式，以满足不同学生的学习需求。为了给学生提供更丰富的学习资源，张丽多方奔走，争取社会资源，完善学校的图书馆、实验室等教学设施，还积极推动校园文化建设，组织开展各类文化活动，营造浓厚的学习氛围。

“要积极履职，坚持深入实际，密切联系广大师生，当好‘连心桥’角色，努力做一名人民满意的人大代表。”作为市人大代表，张丽深知自己肩负着反映教育界心声、推动教育政策完善的重任。她经常深入学校、社区，与教师、家长和学生交流，收集他们对教育的意见和建议。履职期间，她曾提出多项与教育相关的议案和建议，如加强教师队伍建设、改善学校周边环境、推进教育信息化建设等。其中，《关于加强义务教育均衡发展和提高教师待遇的建议》得到了相关部门的高度重视，一方面推动了城区优质学校与乡村小学的结对帮扶，促进了城乡教育差距的缩小，一方面推动了延安市乡村教师生活补助金全覆盖，基层教师待遇得到了不断提高。

“中小学生的心理问题不仅关乎学生的全面发展，更牵系万千家庭的幸福与社会稳定。”在日常的工作和走访调研中，张丽发现随着经济社会的快速发展带来的冲击，中小学生的心理问题越发凸显。今年市人代会期间，张丽将围绕中小学生心理问题提出意见建议。

“要进一步强化中小学生心理健康教育，一方面要将心理健康教育作为全市中小学校长和教师培训的重要内容，提高教师对学生心理问题的识别和应对能力。一方面是搭建学生心理健康大数据平台，每学期开展一次中小学生心理评估，实现学生心理的筛查、评估、干预，全力守护好中小学生心理健康。”张丽说道。（供稿：李浩楠 延谈）