西部决策网讯  近年来，略阳县卫健局持续创新推进领学、自学、研学、督学、精学“五学联动”机制，有力有效推动理论学习提质增效。

领导领学 突出学习的前瞻性。以“班子成员带头示范领学”为着力点，充分发挥“关键少数”带头作用及表率引领作用，做到先学、先懂、先用；每月集中学习前，班子成员都要召开理论学习中心组会议，认真准备学习内容，事先充分做好功课，标注重点，理清思路，确保学习内容清晰明了、重点突出，切实加强学习实效。

党员自学 突出学习的自主性。以“党员自学”为促进手段，充分利用“学习强国”、兴州先锋、陕西干部教育学院等学习平台，开展自主学习，通过线上学习、线下交流，进一步提升党员干部的政治素质能力。

支部研学 突出学习的实效性。依托支委会学习，通过开展集中学习、交流研讨、警示教育等方式，持续增强自身能力素质建设，在系统党员干部面前树典型、立标杆，切实担负起研学主体地位。班子结合集中学习、个人自学情况进行研讨交流发言。

机关督学 突出学习的指导性。以“机关督学”为抓手，利用支委常态化督学有效促进学习成效，在学习方法上注重灵活性，采取集中学习与自学相结合、专题讲座与自由讨论相结合、理论学习与实地参观相结合的方式，不断增强学习教育的灵活性和有效性。全面掌握支部党员学习情况、学习进度，增强学习的自觉性和主动性，提高支部党员的学习动力。

干部精学 突出学习的针对性。印发《卫健局青年理论学习小组实施方案》，成立青年理论学习小组。一是突出传帮带，老带新。精心挑选政治站位高、业务能力强的业务骨干作为青年干部的“师傅”，由师傅言传身教，手把手带领青年干部从新兵进步成为各个岗位的行家能手。二是突出机制保障，确保青年干部学以致用。在系统组织党务知识和业务提升培训以及“业务大比武、岗位大练兵”活动中重点安排青年干部参加，确保青年干部能在培训和学习中得到锻炼和提升，营造青年干部比学赶超的学习氛围，促进学习效果提升。