西部决策网讯 10月25日，镇巴县泾洋初中教育集团举办了“苏陕协作”课堂教学暨初中语文学科基地渔渡中学交流研讨活动。集团各校主管校长和部分骨干教师参加了本次活动。江苏省通州高级中学附属初中的朱红霞、单小燕两位老师前来现场指导引领。

团队合影

课堂教学美美与共。本次教学研讨活动主要涉及语文和数学学科。语文采用同课异构的方式进行，执教的有江苏省通州高级中学附属初中的朱红霞老师，以及泾洋初中教育集团总校的王菊红老师。两位老师均围绕部编版七年级语文教材新增内容《阅读综合实践》开展课堂教学。

朱红霞老师课堂剪影

王菊红老师课堂剪影

“慢慢走，细细品，让我们一直走在阅读的路上！”朱老师以《阅文 悦读 越己》为主题，为大家呈现了一场随文旅行、读文成长的朗读指导课。课堂围绕“繁星文学社正在开展诵读比赛”话题展开，“阅文，温故知新”“悦读，体会美感”“越己，怡情自治”三个梯度，从课内到课外，由浅入深，以教材为基点，学法指导多样，朗读脚本的运用是课堂亮点。课堂教学设计精美，学生在本堂课获得了朗读美文的好方法。

王老师的课堂以一个小切入点开启，围绕“朗读的重音和停连”，采用三个教学阶段开展教学活动。“想象画面之美，感知景物的勃发”“把握重音停连，体会情感的深切”“领略汉语的美，做个最美朗读者”，多形式的朗读，引导学生生成朗读技巧，再到文段中去训练朗读。从文本中来，到文本中去，提升了学生的语文学习能力。课堂素材的驾驭能力，课堂的亲和力，收放自如的教姿教态，点燃了学生的学习激情。整堂课气氛活跃，互动和谐，书声琅琅。

单小燕老师课堂剪影

执教数学课的是江苏通州高级中学附属初中的单小燕老师。她围绕数学学科《分数到分式》章节，通过多题型训练，让学生在类比中发现规律，形成概念，对七年级学生数学思维的构建十分有效。

评课议课取长补短。课例展示结束后，授课教师与听课教师进行了互动交流。“第一单元都是写景散文，我们的朗读教学，展示的例子，如果只拘泥于景物的描写片段，难免有点偏颇。要是让我选文段，我觉得《从百草园到三味书屋》第二段中间写斑蝥和何首乌的句段，充满童趣，让学生体验朗读，韵味更足。可以放在美文拓展这个环节，去取代课外选文，更有效。”渔渡中学语文老师杨瑞的建议很值得大家借鉴。

授课教师反思与研讨点评

本次教学研讨活动落实了新课改理念，精彩纷呈。集团各校齐聚一堂，“苏陕协作”双向奔赴，践行了“双减”政策，深化了两地交流，加强了集团各校之间资源共享力度，有效发挥了泾洋初中教育集团总校的引领辐射作用，有效促进了泾中教育集团化品质化高质量发展。（供稿：王菊红）