西部决策网讯  为落实陕西省学前师范学院《乡村振兴重点帮扶县革命老区县精准帮扶暨协同提质（镇巴县）培训指导方案》和镇巴县教育发展服务中心关于第二阶段研修工作的安排，进一步加强全县数学学科的交流研讨，提高数学教学水平，12月7日，“国培计划”2023年乡村振兴重点帮扶县革命老区县精准帮扶暨协同提质项目（镇巴）初中数学第二阶段第一轮主题研修活动，在镇巴县观音初级中学教育集团总校成功举办。

镇巴县教育发展服务中心主任范邦旦指导讲话

       磨课环节，观音初中李又乐老师让学生自己动手制作等腰三角形，让《等腰三角形性质》印入脑中；巴庙初中胡田田老师不仅教会了学生“利用统计图表传递信息”，也为参训学员们传递了实用的教学方法；观音初中黄叙芳老师的《二次函数的性质》一课细致入微，让数学科目的严谨得以体现；兴隆初中陈航老师充分发挥学生主体作用，耐心地引导让《线段垂直平分线》的课堂激情四射。
       课后，来自6所初中32名参训教师进行了线下评课议课活动，他们肯定了课堂研磨过程中的亮点，提出了改进意见，交流了经验和方法，同时受邀而来的镇巴县初中数学学科基地负责人康积贵主任分享了教学方法和经验，在教学、教研、赛课等方面做了指导。最后，镇巴县教育发展服务中心主任范邦旦就本次主题研修活动提出了“三叮嘱一希望”，他肯定了授课教师们的专业素养，要求教师们要深刻领会“双减”背景下出台的新课标，践行新课标中的新理念。作为一线教师要主动参与校本研修，重视交流对话，积极参与教学研讨。

课例研磨--巴庙初中胡田田

 

课例研磨--观音初中黄叙芳

 

观音初中教育集团总校副校长王显国主持评课议课活动

       此次研修活动内容丰富，效果良好，既提高了镇巴县初中数学教师的理论素养，又为教师创造了互观互学，交流研讨的机会，极大地推动了“双减”政策的落实和我县教师专业素养的发展，为落实新课标，构建高效课堂，提高教育教学质量打下了坚实的基础。 （供稿：蒋应磊）