研讨交流环节中，首先由三位授课老师进行教学反思，她们从设计思路、课堂生成与预设、学生的学习效果、教师的评价等方面进行了自我反思，并提出了改进的思考。接着，麻小兰名师工作室的几位老师从教学目标、教学环节、教学效果等方面，围绕数学新课标理念，对三位老师的课例进行了针对性、建设性的点评。随后，王晓梅对本次教研活动做了指导。最后，汪海文对此次活动进行总结。

      此次研讨活动的开展，加深了老师们对“学科融合”的深度理解，丰富了老师们“学科融合”的方法策略，为进一步开展跨学科主题学习实践奠定了基础。教师们将以此为契机，聚焦“跨学科”，深耕“融教学”，打造聚焦学生核心素养的优质课堂。（供稿：肖惠元）