教育扶贫砥砺行 爱心责任敢担当——记渭南大荔县东七观音渡学校教育扶贫教师蒙晓萍

2020-05-26 17:47:05 来源:西部决策网
        西部决策网讯  渭南大荔县东七观音渡小学教师蒙晓萍,女,汉族,从教21年,始终坚守教育一线,日复一日、年复一年,无怨无悔。她的从业生涯只有一个信念: 用心教书,做一个负责任的教师: 用爱育人,做一名学生喜欢的教师。

       扶贫工作开展以来,她负责东七观音渡学校的教育扶贫资助工作,她入户走访座谈,访贫问苦,摸实贫困户资料,得到群众、同事的一致好评。
        一、精准识别,不漏一生。
       教师蒙晓萍严格按照教育局、中心学校下发名单,同时甄别新出现的贫困学生及时上报,紧紧抓住精准识别第一关,拟定贫困名单公示等程序进行,所有程序环环相扣,对评议出的贫困生名单在学校长期公示,并公布县教育扶贫咨询电话,接受群众监督。
 

 
        二、扶贫资金,落实到人。
       教师蒙晓萍 在学校中负责整理贫困生资料及资助等。自扶贫工作开展以来,她排除工作中的困难,在上级有关部门的关心支持下,从开展学生资助工作起,均将学生各类资助金及时、顺利送达学生家长于中。在开展工作过程中,也曾遇到难处、有的家长领取了资助金却因多方面原因在上级调查时却说不消楚其中的种种情况,为了避免家长因其他因素说不清楚领取情况。影响东七观音渡学校的资助作,她从不怕麻烦,每次资助款均要求家长亲自带惠农卡及身份证来校登记,逐一核对卡号,确定无误后让家长签字,并且将家长签字留照片存档,随之将惠农卡及身份证逐个复印,以防万一,款项汇到贫困学生家庭惠农卡后,又注意打电话通知,做到了工作细致扎实,受到上级、同事、群众的一致好评。
 
        三、精神扶贫,树立信心。
        俗话说“人穷志短、马瘦毛长”,对于贫困户的来说,他们的心理很脆弱,尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说,他们的心理更为脆弱,有些甚至于接近崩溃的边缘。为此在落实各项脱贫措施的时候十分注重对这类贫困户的心理疏导,采取精神扶贫。
        在每次调查走访、发放资助金时都给予贫困户、贫困学生鼓励、教育。帮扶工作,教师蒙晓萍身先士卒,负责帮扶的两名贫困学生乔梦怡欣及张艺馨。乔梦怡欣家庭人口众多,缺乏劳力,祖父年岁已高,患慢性病,致使家庭贫困;张艺馨家庭因爷爷奶奶患病致贫。两个孩子学习均很优秀,共同点是内向,不善言谈,闷闷不乐,介于孩子们的实际情况,她利用课间或休息时间,和孩子们谈心,帮其树立信心。通过一学期的帮扶,孩子们脸上的笑容多了,心中充满阳光,干什么事都很自信。
       在日常工作生活中,教师蒙晓萍严格遵守中央和省、市、县党风廉政建设自重自省,自警自励,严格执相关规定,认真履行职责,勤俭节约,行各项规章制度,无违规违纪现象。作为一一名基层扶贫一线教师,她始终以务实的工作作风、认真的工作态度、突出的工作业绩,赢得了上级的赞赏,赢得了全校教职工的一致好评。(供稿:大荔县东七观音渡小学)
 
返回顶部